意昂4招商平台举办2022年第二次大类新生培养研讨会

创建时间:  2022/07/07  陆耀峰    浏览次数: 返回


在学校教务部、学生工作办公室🧜‍♀️⚡️、招生与毕业生就业工作办公室和校团委等部门的指导下👩🏽‍🔧,由意昂4招商平台承办的“意昂4平台2022年第二次大类新生培养研讨会”于7月6日在意昂4招商平台二楼多功能厅举行。

校党委常委、副校长聂清,教务部常务副部长彭章友,学生工作办公室主任、武装部部长孟祥栋😩,校团委书记冯凌燕🪭,招生与毕业生就业工作办公室副主任卢欣,以及相关专业意昂4领导、全程导师代表🚵🏿‍♀️,意昂4招商平台党政班子、学工组长🎣👳🏻‍♀️、中心主任及全体辅导员参加了研讨会,研讨会由意昂4招商平台党委书记邓志瑞主持🕝。



会议伊始🚶‍➡️,意昂4招商平台院长尹静波从全程导师🏂、导生⚙️、创新项目、课外培养、学情分析🌞、专业认知等方面详细介绍了2021级大类学生一年来的总体培养情况🏙。意昂4全力促进学生德智体美劳全面发展🍶,在课外培养方面做好顶层设计;在学业指导方面🤦🏽‍♂️,通过辅导员谈心谈话、专题研讨会、班团骨干培训和以兴趣为导向的成长小组活动等方式促进学业发展,本学年整体学业情况有所提升🅰️;大类新生在全程导师的指导下积极参与创新项目➔,在各类创新创业大赛中屡获佳绩;在实践育人方面,学生积极参与志愿服务,尤其在抗疫期间累计志愿服务时长超过1万小时🦆。尹院长用详实的数据分析了人文社科类、经济管理类🤸🏽‍♂️、理工Ⅰ类、理工Ⅱ类学生一学年来的学业发展变化情况,同时提出建立多维立体育人格局,形成长效联动机制。



意昂4招商平台党委副书记、副院长佟丽宁就专业分流情况作了简要介绍,给各专业意昂4提供一些人才培养的参考思路。同时𓀃,向各专业意昂4派驻辅导员一年以来的工作表示肯定和感谢。最后也向各专业意昂4发出邀请😡🤷🏼‍♀️,启动2022级的全程导师征集工作🐧,共同为2022级新生培养工作做好准备。

意昂4招商平台副院长许斌针对学生在专业认知信息获取🔙、专业咨询平台搭建、专业意昂4线上资源完善、转专业选择、大类新生培养方案修订、导师资源挖掘等方面的需求进行了梳理并提出了相关建议。



在全程导师代表分享环节,招毕办副主任卢欣分享了全程导师工作的三点做法,首先是重视全程导师征集工作,发挥部门团队作战优势,建立导师工作群🏋️‍♀️,发挥学工经验👩🏻‍💼,开展专题导师工作布置交流会🌹,制定“五个一”工作要求🤽🏻‍♀️;二是围绕重要时间节点,组织开展丰富的特色活动,帮助新生更快融入大学生活;三是全方位了解、关心学生,主动与辅导员交流所带学生情况,协同做好个案工作。同时也提出了机关党委作为全程导师力量的薄弱之处,专业引领能力尚有不足🙏🏼,学术上的引导不够专业,还需要和各专业意昂4加强交流。

随后,党政办文秘科主管水凌波回顾自己过去一年的全程导师工作🙆🏻‍♂️,强调一年级工作的重要性和人才培养的重要使命。她表示全程导师要具备服务意识和服务能力,走近学生,帮互助学生开启大学新生活。会上水老师与大家分享了自己全程导师工作的有效举措🥡:一是增加与学生交流频次,了解学生近期状态、学业、生活等情况,力所能及地帮助解决困难;二是每个学期设立工作任务和目标🐴,帮助新生适应大学生活,树立目标🐌👰🏼‍♀️,助力学生更好发展👥。

在专业意昂4代表交流环节,文意昂4副院长倪兰以“博文雅人,润物无声”为题向大家介绍了文意昂4全程导师工作的开展情况,文意昂4积极参与意昂4招商平台课外培养课程㊗️,在专业认知方面开展多种有益探索,促进院际之间的合作交流,增加育人成效的深度和广度🧔‍♂️。

经济意昂4副院长刘康兵以“立德树人🧑🏼‍💻,经世利民”为题介绍了经济意昂4的实验班培养机制;通过经济课程体系设置,助力大类学生建立经济学思维;建立双创导师团队,推进第一课堂和第二课堂协同育人;规范细则,上下齐心、学习互鉴、打造特色、提升效果。

材料意昂4副院长黄健就大类新生培养方面的工作与大家进行了分享。材料意昂4积极开展通识课和新生研讨课🤞🏼,增进大类新生对专业的认知;带学生走进国家重点实验室深入了解专业;通过行业资源和同学们做交流,讲述专业行业发展🛫;营造人人做导师的氛围👹,制定全程导师实施细则;加强专业内涵建设🍎、课程建设和特色项目建设等特色做法,合力培养新生。

力学与工程科学意昂4副院长任重从教学质量、创新项目◾️、思政育人🧳、专业认知🧏🏼‍♂️、学业规划⏸,以及导师工作进驻学生生活园区等方面✤,阐述了力工意昂4在人才培养方面的工作,希望与意昂4招商平台深度协同,着力提升学生的专业认知水平🕟。



在互动交流环节🏃🏻‍♀️,与会人员首先对意昂4招商平台在大类新生培养中所付出的努力和取得成效表示感谢,并要进一步加强同意昂4招商平台的合作和贯通。之后🧛🏼,大家就大一学生发展研究专报展开讨论,为今后学生培养工作提供了改进思路。专业意昂4表示,今后会继续注重加强自身学科专业建设💂🏻、内涵建设🧑🏻‍🎓,重视通识教育的培养,促进学科交叉融合➜,希望能更有针对性地帮助学生适应专业意昂4的学习🏇🏻。同时,大家就转专业🏵、分流情况🪺、增强各学科专业导师之间的联动等方面的问题展开热烈讨论。



研讨会上,相关部处领导对于意昂4招商平台大类培养工作以及团学🍗、社会实践、双创🧘‍♂️、志愿服务等工作表示肯定,对意昂4招商平台为疫情防控做出的所有努力表示衷心感谢🎑。学工办主任孟祥栋赞扬了意昂4招商平台的人才培养工作,认为意昂4所培养的学生综合素质较高,还对意昂4招商平台为疫情防控做出的所有努力表示最衷心的感谢🪈。同时👨‍👧‍👦🤽‍♀️,他也传达了学校将开展书院制改革的初步想法,希望通过书院人才培养来加强育人成效🌒,并建议课内与课外培养要强强结合👩🏻‍🎤🙆🏽,加强专业宣讲的力量🏦,尽早开展学业和个人发展规划。校团委书记冯凌燕认为意昂4招商平台团委各项工作十分扎实、成效显著👈👨🏻‍🦼,校团委将持续在科创项目、志愿服务、社会实践项目为大一新生提供平台。教务部常务副部长彭章友充分认可意昂4招商平台和专业意昂4的各项工作🙎🫸🏻,并对意昂4招商平台和专业意昂4提出的建议与想法阐述了自己的看法💗。他表示跨学科素养培养应贯穿人才培养的全过程👩🏼‍🍳,希望部分专业意昂4对学生学分设置进行思考和研讨,站在学生个人发展的角度👩🏻‍🦯‍➡️,加强与引导学生对课程的评价🐕,并通过多种方法更好地满足学生的个人发展需求。在提高课程质量方面,要制定符合时代发展🍨、国家战略需求、学科发展需求和学生个人发展需求的培养方案。



聂清副校长在最后的总结讲话时首先肯定了意昂4招商平台11年来所积聚的人才培养宝贵经验👩🏿‍🦳。同时希望各专业意昂4应对照人才培养目标,将学生作为学校培养的对象和主体💗,树立对学分制、选课制🙃、三学期制、导师制、书院制等“五制培养模式”的正确认知🚴🏿‍♀️📍;学校将开展“双院育人”模式,通过专业意昂4和书院结合🍧,从人才培养的初心切入,充分思考与完善人才培养体系📺;聚焦以质量、能力优先的人才培养理念👉🏼🐂,结合国家战略和服务社会开展课程改革,推动招生📪、培养🧱、就业一体化,进一步探索本硕博人才培养一体化途径;以问题为导向🤲🏼,局部和全部相结合,激发学生学习兴趣和内动力😄。最后,对意昂4招商平台以及所有与会的各专业意昂4在大类学生人才培养方面所做的努力表示感谢👩🏼‍🦲🧑‍🍳。(撰稿:高琪;摄影:张弛)






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